博鱼体育官网一种应用于课桌椅脚焊接的辅助用具的制作方法2.课桌椅焊接是工业机器人焊接的一个应用，每年开学季学校对学生课桌椅需求用量很大，课桌椅也是一个标准产品，目前工业生产对于课桌椅的焊接作业大多数还是由人工完成的，因此需要一款焊接辅助产品，这样会降低焊接操作的失误，提升焊接操作的品质与精准度，增加焊接操作的效率。

　　3.现有的焊接辅助用具在使用过程时，通常都是单组进行夹持焊接，形成一件接着一件的生产流程，但这样的加工效率难以满足大量生产的需求，并且大量的生产对于人为操作也降低了生产时效性，因此，本实用新型提出一种应用于课桌椅脚焊接的辅助用具以解决现有技术中存在的问题。

　　4.针对上述问题，本实用新型提出一种应用于课桌椅脚焊接的辅助用具，该应用于课桌椅脚焊接的辅助用具主要是利用在螺栓孔板的四周上方与顶侧设置多组的限位调节机构和按压部件，通过四组的按压部件能够对于两组课桌椅脚的底块进行有效的按压夹持，以便于用户通过焊接设备进行有的焊接，当需要对于课桌椅较高的支架进行焊接时，通过限位调节机构的多组组件的相互配合下，能够对于较高的支架进行有效的限位夹持，通过多组的夹持组件对于多组的产品可同时进行夹持，以提升设备的大数量的操作夹持，因此提升了设备具备大量生产的作用需求。

　　5.为实现本实用新型的目的，本实用新型通过以下技术方案实现：一种应用于课桌椅脚焊接的辅助用具，包括基座组件和限位调节机构，所述基座组件的四周上方设置有螺栓装配的按压部件，所述基座组件的顶侧设置有两组限位调节机构；

　　6.所述限位调节机构包括螺栓连块、轨道盒、低滑杆、低伸缩滑块、下气动伸缩棒、滑槽座、滑套、下限位条、高滑杆、高伸缩滑块、上气动伸缩棒、第二活动夹套和上限位条，所述螺栓连块设置在所述基座组件的顶侧，所述螺栓连块的内边侧设置有轨道盒，且所述轨道盒的内边侧设置有相互平行分布的低滑杆与高滑杆，所述低滑杆上滑动连接有低伸缩滑块，且所述低伸缩滑块的一侧通过下气动伸缩棒连接有滑槽座，所述滑槽座通过滑套与下限位条滑动连接，所述高滑杆上设置有滑动连接的上气动伸缩棒，所述上气动伸缩棒的一端设置有第二活动夹套，且所述第二活动夹套的内边侧设置有铰链连接的上限位条博鱼体育登录入口。

　　7.进一步改进于，所述低滑杆与高滑杆相互平行分布，所述低伸缩滑块与高伸缩滑块相互平行分布。

　　9.进一步改进于，所述基座组件包括台架、台板和螺栓孔板，所述台架的顶侧设置有台板，且所述台板的顶侧设置有螺栓孔板。

　　10.进一步改进于，所述按压部件包括螺栓基座、旋转座、螺栓夹套、铰链夹条、手柄、铰链杆、第一气动伸缩杆、第一活动夹套、气缸和固定圆块，所述螺栓基座设置在所述螺栓孔板的四周上方，所述螺栓基座的顶侧设置有旋转座，且所述旋转座的顶侧设置有螺栓夹套，所述螺栓夹套的外侧铰链连接有安装手柄的铰链夹条。

　　11.进一步改进于，所述铰链夹条与铰链杆之间铰链连接，所述铰链杆的一端设置有第一气动伸缩杆，且所述第一气动伸缩杆的输出端连接有内侧设置有气缸的第一活动夹套，所述气缸的输出端连接有固定圆块。

　　13.本实用新型主要是利用在螺栓孔板的四周上方与顶侧设置多组的限位调节机构和按压部件，通过四组的按压部件能够对于两组课桌椅脚的底块进行有效的按压夹持，以便于用户通过焊接设备进行有的焊接，当需要对于课桌椅较高的支架进行焊接时，通过限位调节机构的多组组件的相互配合下，能够对于较高的支架进行有效的限位夹持，通过多组的夹持组件对于多组的产品可同时进行夹持，以提升设备的大数量的操作夹持，因此提升了设备具备大量生产的作用需求。

　　18.其中：1、基座组件；101、台架；102、台板；103、螺栓孔板；2、按压部件；201、螺栓基座；202、旋转座；203、螺栓夹套；204、铰链夹条；205、手柄；206、铰链杆；207、第一气动伸缩杆；208、第一活动夹套；209、气缸；2010、固定圆块；3、限位调节机构；301、螺栓连块；302、轨道盒；303、低滑杆；304、低伸缩滑块；305、下气动伸缩棒；306、滑槽座；307、滑套；308、下限位条；309、高滑杆；3010、高伸缩滑块；3011、上气动伸缩棒；3012、第二活动夹套；3013、上限位条。

　　19.为了加深对本实用新型的理解，下面将结合实施例对本实用新型做进一步详述，本实施例仅用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型保护范围的限定。

　　20.根据图1-4所示，本实施例提出了一种应用于课桌椅脚焊接的辅助用具，包括基座组件1和限位调节机构3，基座组件1的四周上方设置有螺栓装配的按压部件2，基座组件1的顶侧设置有两组限位调节机构3；

　　21.限位调节机构3包括螺栓连块301、轨道盒302、低滑杆303、低伸缩滑块304、下气动伸缩棒305博鱼体育登录入口、滑槽座306、滑套307、下限位条308、高滑杆309、高伸缩滑块3010、上气动伸缩棒3011、第二活动夹套3012和上限位条3013，螺栓连块301设置在基座组件1的顶侧，螺栓连块301的内边侧设置有轨道盒302，且轨道盒302的内边侧设置有相互平行分布的低滑杆303与

　　高滑杆309，低滑杆303上滑动连接有低伸缩滑块304，且低伸缩滑块304的一侧通过下气动伸缩棒305连接有滑槽座306，滑槽座306通过滑套307与下限位条308滑动连接，高滑杆309上设置有滑动连接的上气动伸缩棒3011，上气动伸缩棒3011的一端设置有第二活动夹套3012，且第二活动夹套3012的内边侧设置有铰链连接的上限位条3013。

　　22.低滑杆303与高滑杆309相互平行分布，低伸缩滑块304与高伸缩滑块3010相互平行分布。

　　23.本实施例中，当需要焊接较高的课桌椅脚支架时，通过调节轨道盒302上的低滑杆303以调节低伸缩滑块304的相向距离，使得低伸缩滑块304两端的下气动伸缩棒305运行到适合的位置，通过启动下气动伸缩棒305的输出端使得滑槽座306伸长到适合的位置，接着调节滑槽座306上的滑套307让下限位条308贴合到课桌椅脚支架的底侧进行限位。

　　24.滑槽座306与滑套307之间滑动连接，下限位条308与上限位条3013相互平行分布。

　　25.本实施例中博鱼体育登录入口，当课桌椅脚支架的底侧被下限位条308限位时，调换轨道盒302上的高滑杆309，使得高伸缩滑块3010进行滑动调节，使得高伸缩滑块3010两端的上气动伸缩棒3011运行到合适的位置，通过上气动伸缩棒3011的输出端来调节第二活动夹套3012的伸长长度，让第二活动夹套3012一端的上限位条3013贴合在课桌椅脚支架的上侧外部，以达到限位的效果，让课桌椅脚支架的焊接端进行贴合，以方便用户利用焊接设备对于课桌椅脚支架进行有效的焊接。

　　26.基座组件1包括台架101、台板102和螺栓孔板103，台架101的顶侧设置有台板102，且台板102的顶侧设置有螺栓孔板103。

　　27.本实施例中，将安装有台架101的台板102，放置在较为平坦的地面，通过平行分布于台板102的螺栓孔板103，放置在台板102的顶侧，使得螺栓孔板103的四周上方安装按压部件2，与螺栓孔板103的顶侧安装限位调节机构3。

　　28.按压部件2包括螺栓基座201、旋转座202、螺栓夹套203、铰链夹条204、手柄205、铰链杆206、第一气动伸缩杆207、第一活动夹套208、气缸209和固定圆块2010，螺栓基座201设置在螺栓孔板103的四周上方，螺栓基座201的顶侧设置有旋转座202，且旋转座202的顶侧设置有螺栓夹套203，螺栓夹套203的外侧铰链连接有安装手柄205的铰链夹条204。

　　29.本实施例中，将需要焊接的课桌椅脚放置在螺栓孔板103进行对齐，通过螺栓基座201上的旋转座202调节螺栓夹套203的操作角度距离，通过螺栓夹套203上的铰链夹条204，利用手柄205来下压铰链杆206，以调节第一气动伸缩杆207的向下朝向角度。

　　30.铰链夹条204与铰链杆206之间铰链连接，铰链杆206的一端设置有第一气动伸缩杆207，且第一气动伸缩杆207的输出端连接有内侧设置有气缸209的第一活动夹套208，气缸209的输出端连接有固定圆块2010。

　　31.本实施例中，当第一气动伸缩杆207向下调节适合的朝向角度后，启动第一气动伸缩杆207输出动力，以调节第一气动伸缩杆207的伸长距离，使得第一气动伸缩杆207一端的第一活动夹套208调节到适合的距离，通过气缸209调节的垂直距离，接着启动气缸209输出动力，带动气缸209输出端下压，使得气缸209输出端带动固定圆块2010压合在课桌椅脚的边侧，让两组课桌椅脚的焊接处进行贴合起来，以方便焊接设备的焊接操作。

　　32.该应用于课桌椅脚焊接的辅助用具的工作原理是：将安装有台架101的台板102，放置在较为平坦的地面，通过平行分布于台板102的螺栓孔板103，放置在台板102的顶侧，

　　使得螺栓孔板103的四周上方安装按压部件2，与螺栓孔板103的顶侧安装限位调节机构3，将需要焊接的课桌椅脚放置在螺栓孔板103进行对齐，通过螺栓基座201上的旋转座202调节螺栓夹套203的操作角度距离，通过螺栓夹套203上的铰链夹条204，利用手柄205来下压铰链杆206，以调节第一气动伸缩杆207的向下朝向角度，当第一气动伸缩杆207向下调节适合的朝向角度后，启动第一气动伸缩杆207输出动力，以调节第一气动伸缩杆207的伸长距离，使得第一气动伸缩杆207一端的第一活动夹套208调节到适合的距离，通过气缸209调节的垂直距离，接着启动气缸209输出动力，带动气缸209输出端下压，使得气缸209输出端带动固定圆块2010压合在课桌椅脚的边侧，让两组课桌椅脚的焊接处进行贴合起来，以方便焊接设备的焊接操作；

　　33.当需要焊接较高的课桌椅脚支架时，通过调节轨道盒302上的低滑杆303以调节低伸缩滑块304的相向距离，使得低伸缩滑块304两端的下气动伸缩棒305运行到适合的位置，通过启动下气动伸缩棒305的输出端使得滑槽座306伸长到适合的位置，接着调节滑槽座306上的滑套307让下限位条308贴合到课桌椅脚支架的底侧进行限位，当课桌椅脚支架的底侧被下限位条308限位时，调换轨道盒302上的高滑杆309，使得高伸缩滑块3010进行滑动调节，使得高伸缩滑块3010两端的上气动伸缩棒3011运行到合适的位置，通过上气动伸缩棒3011的输出端来调节第二活动夹套3012的伸长长度，让第二活动夹套3012一端的上限位条3013贴合在课桌椅脚支架的上侧外部，以达到限位的效果，让课桌椅脚支架的焊接端进行贴合，以方便用户利用焊接设备对于课桌椅脚支架进行有效的焊接。

　　34.以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

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